Obregón Montaño, C. P., Lizalda Mena, M., & Payan Perlaza, L. D. (2023). Los juegos interactivos como una alternativa de conocimiento en la comprensión lectora para niños de quinto grado de primaria. ID EST - Revista Investigación, Desarrollo, Educación, Servicio Y Trabájo, 3(1). https://doi.org/10.31876/idest.v3i1.76