J. M. Arias Gamboa, K. J. Rengifo Andrade, y E. Lizcano Estupiñán, «Reconocimiento de habilidades de interacción social y escolar a través del juego, como estrategia de educación inclusiva en la dimensión comunicativa para instituciones de educación primaria», IDEST, vol. 2, n.º 2, jul. 2022.